硕博论文第7讲：论文选题的问题类型
实践中，怎样选题，到哪里选题，可能是许多人苦恼的问题。一些人所选论题要么大而空、空而泛，要么是没有学术意义的常识性问题，或者是老调重弹的旧话。不能确切地提出和解决一点新问题，成为许多人选题的通病。
从选题的思维方向可以看出，选题的过程简单地讲就是发现现有研究中存在的问题的过程。这些问题可以归结为以下五类：
第一，前人没有研究过的问题
科学研究就是要开辟新领域，进行科学探索。发现前人没有研究过的问题本身，就是在进行探索性的研究。这类选题本身就具有创新性，如果写得好，论文会有很高的学术价值。不过，由于是前人没有研究过的问题，可供借鉴的资料有限，因而这类选题写起来有一定的难度。
现实中，随着学科的发展，学科体系已渐趋完善，要找到完全没人研究过的问题似乎不太现实，而从学科交叉、融合中找到空白点，则相对比较容易。近年来，交叉学科、边缘学科研究十分活跃，高水平的探索性论文不断涌现，而经典学科相对沉寂，也反映出了这个特点。
第二，前人虽有研究，但大有发展、探讨、补充余地的问题
这类选题是对前人研究成果的发展性研究。科学文化的各个领域、各个学科不可能齐头并进、同步发展，有的发展快些，有的慢些，从而形成了科学研究的某些“相对短板”和“空白”，有必要进行填补、充实。选择这样的问题进行研究，既发展了前人的研究，也填补了该项研究的短缺，同样具有创新性。
有的问题，虽已有论述，但若能使用新的材料，从新的角度加以论证，并得出新的结论，也是一篇高质量的论文。
第三，前人虽有研究，但有争议、需深入探讨的问题
人类认识具有局限性。因此，对于同样问题，由于占有材料、研究角度等不同，可能会得出不同的结论。这些不同甚至相反的结论，并不代表真理的归属，而恰恰从科学研究的角度证明了哲学中关于相对真理的命题，也是人类认识发展的客观写照。它们反映了问题的不同方面，继续深入探讨，有助于深化对这个问题的全面认识。在前人研究基础上，作者可以受到启发，从而提出自己的观点，产生创新性成果。
第四，前人虽有研究，但需要纠正的问题
人类认识是不断发展的，以前认为正确的观点，可能随着时代的发展，或者条件的变化，被证明是错误的。纠正不正确的观点，使人们获得正确的知识，自然具有科学价值，并推动科学的发展。
第五，实践中的问题
实践是丰富多彩的，也是不断变化和发展的。大量的新思潮、新理论涌现，大量的新技术、新设备应用，不仅带来了人们思想方式和生活方式的改变，也会出现新的问题和矛盾，原有的解决问题的思路和方法面临不适应。在社会实践或科学实验中，发现问题，并设计方案、解决问题，体现了科学研究的社会意义。
为了确保论文选题的新意，一般在选题确定前要进行“查新”，如博士论文要求开题前要出查新报告，目的就是避免选题重复和陈旧。
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