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硕博论文第103讲:毕业论文千万注意的18个注意事项


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毕业论文是硕博研究生毕业前必要过的关键一关。近年来,经常听到学生不少吐槽,抱怨研究生在论文写作中种种问题,我把它归纳为硕博研究生毕业论文写作的18个注意事项。
一、老师,能否给个选题呗!

不止于此,老师,参考资料在哪里找?

老师,有哪些参考书?

老师,用什么方法研究呀?

……

对于这些问题,扪心自问,实在是一些不动脑子的学生所问的问题,换句话说,到底是学生做研究,还是老师做研究?!

二、没有问题你瞎写个啥?

不少学生选择了一个研究的对象,却没有要研究的问题。或者问题没弄清,或者就不是一个真问题。这种没有问题研究的论文只能说是伪论文。

三、理论是用来装门面的?

不少学生没有理论或一知半解,但为了论文有学理性,硬把各种理论不问青红皂白的往上套,显得有逼格。换句话说,也不管理论是不是适用此论文,先套用再说,至少也能在字数上凑数。这样的理论运用往往张冠李戴,漏洞百出。
四、把论文写成了教科书

经常遇到学生反馈说,自己的论文老师给他的评价是他的论文写得像教科书。

什么是教科书写法?那就是把各种知识分门别类装进百货架上,并没有沿着分析问题的思路推进自己的研究。只有并列关系,没有递进关系。


五、自己太忙,没有时间写论文

学生经常反馈的一个问题是:太忙了,没有时间写论文。就是导师在指导学生写论文时,她不是在上班加班,就是在应聘面试的路上,总之她完全没有时间精力写论文。
六、不知研究方法为何物

虽然现在硕博研究生课程上普遍开设研究方法的课程,但仍有不少硕士、博士论文里的研究方法是乱写一通的,例如把一般的内容分析当作内容分析法。

七、过度自信,闭门造车

有些学员非常自信,有自信是挺好的,但自信过度就是盲目自信。而且有些人不善于与人沟通交流,闭门造车、埋头推车不看路,这些学员往往目光短浅,视野不开阔。
八、概念不清

什么是研究?说白了就是界定和梳理一些概念以及分析它们之间的关系。概念是研究的逻辑起点,概念模糊就好比把房子建在松软的沙滩上,不倒塌才怪呢。

九、没有论证先有观点

论文最怕的是一些学员写论文不讲道理,没有推导先有结论,没有经过严密的论证就没头没脑甩出一个个观点和论断。整篇论文没有形成一条清晰的逻辑链,就像没线的珍珠,做不成项链。
十、还要老师改病句改错别字

还有不少学员可能是语文没学好,满篇文章不仅错别字连篇,而且文句不通,导师要当语言教师去批改作文了,这是非常低级的错误。

十一、大话、空话、套话

还有些学员在论文时,语言不严谨,文风也不对题,整篇充斥着大话、空话、套话。大话,领导讲话中的常用语;空话,无比正确的废话;套话,这些话可以放在任何一篇文章里。

十二、犯拖延症

有些学员能力差,怕论文写不好,更怕导师批,怕论文要大改,干脆躲起来,想拖到最后才交。这样的学员害人害已,如果导师不逼紧他恐怕难以按时毕业。

十三、只会堆砌罗列,不会概括提炼

有些学员很怀疑他是研究生还是本科生,很努力但很笨,论文材料很丰富,但就是不会用,不会概况提炼,就像买回一大堆菜却不会烧一样。

十四、没写过论文

一些在职硕博学员,因为老早之前可能没有写过论文,所以导师在讲授论文写作方法课上,他们学的就很吃力,到动手写的时候,更是要了老命。


十五、不懂学术规范和学术话语

学术规范应该是论文写作的常识,但由于平时训练不够要求不严,有的学员注释不规范,有的是用文学语言讨论学术问题。

十六、数据图表不是用来蒙人的

近年来注重定量研究是好的,但也要做好。不是说有了数据就是科学,弄了一些图表就是逼格,火眼金睛的评审答辩老师会看穿你的把戏。


十七、学术不端,害人害己

有的学员能力不够又不努力,就想用各种歪招损招蒙混过关,抄袭、造假,甚至雇人写,如果导师把关不严,那么不仅害了他也坑了导师自己。

十八、脑子不清楚,把自己写懵了

有些学员没写过容量那么大的文章,或者有些学员写作时精力不集中,这些人写着写着就会满脑子浆糊,写到后面忘记前面,甚至胡言乱语,写懵了。